Небольшая книжка «La sorcière da la rue Mouffetard» (Ведьма с улицы Муффетар), автора — Pierre Gripari, содержит семь фантастических рассказов (пять из которых начитанны автором) на французском языке для детей в возрасте от девяти лет. Думаю, что и взрослым будет интересно их читать. Книга состоит из 135 страниц, включая пятнадцать иллюстраций Puig Rosado. К каждому рассказу представлено краткое описание, не говоря вам о его конце. Для вашего удобства, я сделала видео с каждым рассказом отдельно.
Язык и содержание книги
Язык, используемый в «Ведьма с улицы Муффетар» — язык для детей. Предложения строятся в простой и краткой форме. Стиль рассказов с чутким и тонким юмором.
Содержание историй объединяет в себе традиционные фантастические сказки, потому что большая часть героев заимствована из этого литературного жанра: Есть гиганты, ведьмы, феи и т.д. Тем не менее, действия не следуют типичной логике традиционных и фантастических сказок. Ход истории, кажется, свободный от всех литературных условностей. Это дает им неожиданную свежесть.
Книга для чтения в классе.
Книга Pierre Gripari предлагает много возможностей для работы в классе в средней школе. Рассказы достаточно короткие, но, тем не менее действующие. Каждая история имеет несколько неожиданных поворотов.
Лексикон, используемый в рассказах следует традициям фантастических сказок братьев Гримм. У многих учеников есть знания этих историй, потому что они являются частью наследия в Европе (часто встроены в кино, комиксы, рассказы и т.д.). Для вступительного чтения можно использовать предварительные знания учащихся через словарные упражнения.
Я предлагаю выбрать короткую историю из книги и читать её вслух в классе. Возможно, это может быть интерактивный курс. Задавать вопросы, или позволить ученикам догадаться, как будут развиваться события. Вы можете выбрать любой вариант: читать без диктора или слушать диктора и следить за каждой строкой в тексте.
После первого прочтения, можно позволить ученикам индивидуально выбрать историю, которая их интересуют больше всего (для домашнего задания). Затем, в классе могут создаваться группы, в которых развиваются малые пьесы, упражнения, пересказ своими словами и т.д.
Истории могут также служить в качестве вдохновения для историй, написанных учениками. Почему бы не позволить учащимся самим написать свои фантастические рассказы с ведьмами, великанами, куклами и животными, которые могут говорить и прогнозировать невероятные вещи? Это хорошая возможность, чтобы ученики писали сказки, реализовывали их собственное воображение, идеи.